——“口才，成就卓越教师”专题讲座
为了提高物理专业本科师范生的教学能力和专业水平，我院开设了《学科教材分析与教学设计（物理）》这门课程，该课程采用“翻转课堂”教学模式，积极开辟“第三课堂”作为课堂改革创新的突破口，即通过演讲表达技巧、硬笔书法、课标知识、辩论比赛和教学创新等训练方式，全面提升拓展物理师范生的基本素养，为师范生职业发展打下坚实基础。
为配合本课程项目——演讲表达技巧训练，3月10日，我院李贵安教授特邀请新闻与传播学院余海龙老师为2014级170余名物理学专业的师范生带来“口才，成就卓越教师”的专题讲座。余老师由《中国诗词大会》讲到“教师技能大赛”再到日常生活对话，结合对教育政策的解读，引发了学生对口才与卓越教师之间关系的深入思考。讲座过程中余老师不但分析了影响口才的重要因素，而且结合实践经验给出了克服紧张的建议，并与学生积极互动、指导现场模拟。
最后，余老师和同学们展开了深入交流，冯盈等同学就自己存在的困惑现场提问，余老师给予了详细解答。讲座内容丰富精彩，知识道理深入浅出，为物理师范生演讲口才技能的培养指引了正确方向。讲座过后同学们纷纷表示自己在演讲和口才方面还存在诸多不足，在今后的学习生活中要加强这一方面的训练和积累。
该活动的成功举办，体现了将课堂创新的五个第三课堂项目训练作为课堂改革的抓手，通过第三课堂学生有更多的机会进行深入的学习实践，掌握作为教师的基本素养，为成为卓越教师奠定基础！ （通讯员 刘洋 王力）
